{"id":3114,"date":"2022-03-03T13:51:50","date_gmt":"2022-03-03T12:51:50","guid":{"rendered":"https:\/\/web.msh-lse.fr\/ler\/?p=3114"},"modified":"2022-03-03T14:39:55","modified_gmt":"2022-03-03T13:39:55","slug":"vandenbroucke-perrine","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/web.msh-lse.fr\/ler\/vandenbroucke-perrine\/","title":{"rendered":"Vandenbroucke Perrine"},"content":{"rendered":"\n<p>Enseignante &#8211; chercheur en g\u00e9ographie<\/p>\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-thumbnail\"><img decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/web.msh-lse.fr\/ler\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2022\/02\/perrine-vandenbroucke-1-150x150.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-3116\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Appartenance administrative :<\/p>\n\n\n\n<p>ISARA \/ Laboratoire d&rsquo;Etudes Rurales<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"mailto:rec@isara.fr\"><strong>rec@isara.fr<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/perrine-vandenbroucke-17a2b2117\/\">https:\/\/www.linkedin.com\/in\/perrine-vandenbroucke-17a2b2117\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<h1 class=\"has-text-color wp-block-heading\" style=\"color:#3da300\">Th\u00e8mes de recherche et d\u2019expertise<\/h1>\n\n\n\n<p>Objets&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Transitions agriculture\/alimentation dans les territoires ruraux, p\u00e9riurbains et urbains.<\/li><li>Jardins, potagers, vergers dans les territoires urbains et ruraux<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Terrains&nbsp;: Auvergne-Rh\u00f4ne-Alpes, France, Europe<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"has-text-color wp-block-heading\" style=\"color:#3da300\">Responsabilit\u00e9s administratives, de recherche, p\u00e9dagogiques<\/h3>\n\n\n\n<p><strong>Responsabilit\u00e9 p\u00e9dagogique\u00a0:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>ISARA&nbsp;: Coordination Parcours de sp\u00e9cialisation Territoires, transitions \u00e9cologiques, alimentaires et \u00e9nerg\u00e9tiques (Bac +4, Bac + 5),<\/li><li>Responsabilit\u00e9 p\u00e9dagogique du Domaine d\u2019approfondissement SITER \u2013 Strat\u00e9gie Innovation Gouvernance des Fili\u00e8res et des territoires (Bac +5).<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Responsabilit\u00e9 recherche&nbsp;:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Coordination projet PLEIADES, Renouvellement des dynamiques entrepreneuriales dans le secteur agricole, 2022 -\u2026, Fonds de dotation TERRA ISARA<\/li><li>Co-coordination avec Claire Delfosse du projet JARDIN\u2019R&nbsp; \u00ab&nbsp;Renouveau jardinier dans les territoires ruraux&nbsp;: creuset et r\u00e9v\u00e9lateur des transitions alimentaires, sociales, \u00e9conomiques et environnementales&nbsp;\u00bb, 2021-\u2026, Fondation de France<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"has-text-color wp-block-heading\" style=\"color:#3da300\">Expertises<\/h3>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Recherches en cours<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>PLEIADES, \u00ab&nbsp;Renouvellement des dynamiques entrepreneuriales dans le secteur agricole&nbsp;\u00bb, 2022 -2024, Fonds de dotation TERRA ISARA<\/li><li>AE4EU, Agroecology For Europe, Task leader&nbsp;: Development of agroecology-territories as LLs for large-scale transition processes (WP2), 2021-2026, Horizon 2020, European Union<\/li><li>JARDIN\u2019R, \u00ab Renouveau jardinier dans les territoires ruraux : creuset et r\u00e9v\u00e9lateur des transitions alimentaires, sociales, \u00e9conomiques et environnementales \u00bb, Fondation de France\/Ecole Urbaine de Lyon, 2021-\u2026<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"has-theme-palette-3-color has-text-color wp-block-heading\">Recherches pass\u00e9es<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Coordination de la T\u00e2che 2 : \u00ab Gouvernance des jardins collectifs \u00bb, projet de recherche JASSUR, Jardins Associatifs Urbains et Ville Durable, pratiques, fonctions et risques ; financ\u00e9 par l\u2019Agence Nationale de la recherche dans le cadre du projet ANR-12 VBDU (2013-15).<\/li><li><strong>2013-18&nbsp;: Coordination du projet \u00ab Territoires d\u2019agro\u00e9cologie \u00bb<\/strong>, projet financ\u00e9 par la Fondation de France et le fonds de dotation TERRA ISARA (2013-2018). Le projet \u00ab&nbsp;Territoires d\u2019agro\u00e9cologie&nbsp;\u00bb a \u00e9t\u00e9 laur\u00e9at aux Lauriers nationaux de la Fondation de France 2017.<\/li><li><strong>2013&nbsp;: Doctorat de g\u00e9ographie-am\u00e9nagement<\/strong>, Laboratoire d\u2019\u00e9tudes rurales- Universit\u00e9 Lyon 2&nbsp;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>\u00ab&nbsp;\u00ab&nbsp;Transformation de l&rsquo;unit\u00e9 de production agricole, d&rsquo;une exploitation sectorielle \u00e0 une exploitation agricole territoriale. Exploitations agricoles, agriculteurs et territoires dans les Monts du Lyonnais et en Flandre int\u00e9rieure de 1970 \u00e0 2010&nbsp;\u00bb, Th\u00e8se de doctorat de g\u00e9ographie-am\u00e9nagement sous la direction de Jean Pluvinage, soutenue le 21 janvier 2013<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"has-text-color wp-block-heading\" style=\"color:#3da300\">Publications r\u00e9centes et significatives<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Vandenbroucke, P., (2022) Former les ing\u00e9nieurs agronomes \u00e0 l\u2019accompagnement des dynamiques territoriales. <em>Pour : enqu\u00eates et t\u00e9moignages<\/em>, Groupe de recherche pour l&rsquo;\u00e9ducation et la prospective (France) (GREP), N\u00b0&nbsp;240-241 (2), pp.367-377.<\/li><li>Vandenbroucke, P., Jabrin, M., Guirimand, L., Heinisch, C., Brives, H. (2020) \u00ab&nbsp;Le territoire comme catalyseur de la transition agro\u00e9cologique&nbsp;\u00bb, <em>in: Les Transitions Agro\u00e9cologiques en France<\/em><em>\u202f: Enjeux, Conditions et Modalit<\/em><em>\u00e9s Du Changement, Territoires. <\/em>Presses Universitaires Blaise-Pascal, pp. 113\u2013130.<\/li><li>Vandenbroucke, P., Delfosse, C. (2019) \u00ab&nbsp;Transitions alimentaires en rural\u202f: pratiques et repr\u00e9sentations habitantes.&nbsp;\u00bb <em>Bulletin de l<\/em><em>\u2019Association des G<\/em><em>\u00e9ographes Fran<\/em><em>\u00e7ais<\/em> 96\u20134, 585\u2013600. https:\/\/doi.org\/10.4000\/bagf.5903<\/li><li>Vandenbroucke P., Canavese M., Dacheux-Auzi\u00e8res B., Grenet M., Mouhot L., Berthier N., Melin G., Pouvesle C., R\u00e9my E., Consal\u00e8s J.-N (2018) \u00ab&nbsp;Derri\u00e8re l&rsquo;utopie du jardin collectif, la complexit\u00e9 d&rsquo;un projet social, technique et politique&nbsp;\u00bb, <em>G\u00e9ographie et cultures<\/em>, n\u00b0103, 19-37.<\/li><li>Wezel A., Brives H.,&nbsp; Casagrande M., Cl\u00e9ment C., Dufour A.,&nbsp; Vandenbroucke P. (2016), \u00ab&nbsp;Agroecology territories: places for sustainable agricultural and food systems and biodiversity conservation\u201d, <em>Agroecology and Sustainable Food Systems<\/em>, n\u00b040\/2, pp. 132-144<\/li><li>Vandenbroucke P. et Pluvinage J. (2014) \u00ab\u00a0D&rsquo;une exploitation sectorielle \u00e0 une exploitation territoriale\u00a0\u00bb, dans&nbsp;: Gasselin P., Choisis J.-P., Petit S. and Purseigle F., L&rsquo;agriculture en famille&nbsp;: travailler, r\u00e9inventer, transmettre, Ouvrage en open access, EDP Sciences, pp. 223-239<\/li><li>Mundler P., Consal\u00e8s J.-N., Melin G., Pouvesle C. et Vandenbroucke P. (2014), \u00ab&nbsp;Tous agriculteurs&nbsp;? L&rsquo;agriculture urbaine et ses fronti\u00e8res&nbsp;\u00bb, <em>G\u00e9ocarrefour<\/em>, 89 \/1-2, pp. 53-63<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"has-text-color wp-block-heading\" style=\"color:#3da300\">Directions de th\u00e8ses<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>&nbsp;Co-encadrement de th\u00e8se Emilie Perronne, La valorisation du patrimoine fruitier, ressource pour la transition des territoires, Projet de th\u00e8se pour le doctorat de g\u00e9ographie, Dir&nbsp;: C. Delfosse &amp; A. Wezel, Ecole Urbaine de Lyon, 2021-2024<\/li><li>Co-direction de th\u00e8se Mathilde Ferrand, Acc\u00e9der \u00e0 l&rsquo;alimentation en milieu rural : le cas des habitants en situation de pauvret\u00e9 en R\u00e9gion Auvergne-Rh\u00f4ne-Alpes, Projet de th\u00e8se pour le doctorat de g\u00e9ographie, Dir&nbsp;: C. Delfosse, CIFRE Sol&amp;Civilisation\/Cap rural, 2020-2023<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"has-text-color wp-block-heading\" style=\"color:#3da300\">Th\u00e8ses dirig\u00e9es soutenues<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Co-encadrement de th\u00e8se&nbsp;: Lama Asaad, \u00ab&nbsp;La nature en ville et le cas sp\u00e9cifique des jardins urbains : approche g\u00e9ographique et historique de la ville de Lyon et de son agglom\u00e9ration&nbsp;\u00bb, Th\u00e8se de doctorat en G\u00e9ographie, am\u00e9nagement et urbanisme&nbsp; dirig\u00e9e par Philippe Fleury, soutenue le&nbsp;15 novembre 2016, Lyon<\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Enseignante &#8211; chercheur en g\u00e9ographie<\/p>\n","protected":false},"author":72,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_kadence_starter_templates_imported_post":false,"_kad_post_transparent":"","_kad_post_title":"","_kad_post_layout":"","_kad_post_sidebar_id":"","_kad_post_content_style":"","_kad_post_vertical_padding":"","_kad_post_feature":"","_kad_post_feature_position":"","_kad_post_header":false,"_kad_post_footer":false,"_kad_post_classname":"","footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-3114","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-enseignants-chercheurs"],"featured_image_urls_v2":{"full":"","thumbnail":"","medium":"","medium_large":"","large":"","1536x1536":"","2048x2048":""},"post_excerpt_stackable_v2":"<p>Enseignante &#8211; chercheur en g\u00e9ographie Appartenance administrative : ISARA \/ Laboratoire d&rsquo;Etudes Rurales rec@isara.fr https:\/\/www.linkedin.com\/in\/perrine-vandenbroucke-17a2b2117\/ Th\u00e8mes de recherche et d\u2019expertise Objets&nbsp;: Transitions agriculture\/alimentation dans les territoires ruraux, p\u00e9riurbains et urbains.Jardins, potagers, vergers dans les territoires urbains et ruraux Terrains&nbsp;: Auvergne-Rh\u00f4ne-Alpes, France, Europe Responsabilit\u00e9s administratives, de recherche, p\u00e9dagogiques Responsabilit\u00e9 p\u00e9dagogique\u00a0: ISARA&nbsp;: Coordination Parcours de sp\u00e9cialisation Territoires, transitions \u00e9cologiques, alimentaires et \u00e9nerg\u00e9tiques (Bac +4, Bac + 5),Responsabilit\u00e9 p\u00e9dagogique du Domaine d\u2019approfondissement SITER \u2013 Strat\u00e9gie Innovation Gouvernance des Fili\u00e8res et des territoires (Bac +5). 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